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专心致志,指心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。下面读文网小编整理关于专心致志的造句,希望读文网小编整理的能对你有所帮助!
中文发音:zhuān xīn zhì zhì。
成语解释:心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。
成语出处:先秦 孟轲《孟子 告子上》:“今夫弈之为数,小数也,不专心致志,则不得也。”
成语辨析:~与“聚精会神”有别:~侧重于形容志趣专一;“聚精会神”侧重于形容精神集中。
成语使用:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义
书写技巧:致,不能写作“至”。
褒贬解析:属中性成语
歇后语:王羲之看鹅
近义词:一心一意、专心一志、聚精会神
反义词:心不在焉、心猿意马、魂不守舍
专心致志的造句:
1、书给了我们“学习要专心致志,不要三心二意”的启示。书给了我们“生活要积极乐观,不可灰心失望”的启迪。书给了我们“做人要堂堂正正,不可鬼鬼祟祟”的启发。
2、我做事时总是专心致志的,要把所做的事做得如何如何好,决不想到如何可以借此赚什么钱。我们如果把营利的观念夹入实验室里去,则真正创造的实验便不可能。
3、要不顾一切地去行动,专心致志地、全力以赴地工作。于是就会产生“行得通”这种感觉。这个感觉才是信念。
4、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。
5、永远别醉心于卖弄技巧,醉心于所谓壮丽的效果,应当专心致志产生作曲者希望产生的印象,此外均非所需,凡是超过这一点的,都是歪曲。
6、学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。
7、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。
8、他正在专心致志地学习。
9、学习要专心致志,不能心不在焉。
10、弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。
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专心致志,指心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。以下是关于专心致志的造句,希望读文网小编整理的对你有用!
专心致志的造句:
1、一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外,只专心致志地学一门,学一门就要把它学好。
2、虽然你不能阻止别人对你不公平的批评,但你可以做一件更重要的事,那就是不受那些批评的干扰而专心致志地做自己该做的事。
3、内价与外价同时稳定不可兼得时,与其牺牲内价维持外价,反不如牺牲外价维持内价之为愈。因内价稳定,利率无忽涨忽落之必要,企业家无所顾虑,可专心致志于国内事业之发展。
4、一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门,学一门就要把它学好。
5、一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门。
6、余谨于上帝及公众前宣誓,愿吾一生纯洁忠诚服务,勿为有损无益之事,勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度,凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密,予将以忠诚勉助医生行事,并专心致志以注意授予护理者之幸福。
7、不论你一生追求何种美好的渴望、何种资历、何种地位,你只要全心全意、专心致志并充满信心,那么“你就一定能得到它。”。
8、曼联仍旧还有两场未踢的比赛,包括今晚作客纽卡,但是贝纳永强调利物浦能专心致志打好自己的比赛和拿下应得的三分是最重要的。
9、人民教师,作为国家的建设者和教育者,应该干一行,爱一行,专心致志,勤奋学习,精益求精,博学多闻,遵纪守法,唯有如此,才能胜任教书育人的重任。
10、老师从门口进来了,一瞬间,我们就变成了秩序井然的好学生,专心致志地做作业。
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【专心致志解释】:致:尽,极;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。以下是读文网小编收集整理关于该词的近义词以及造句,希望对你有用!
1、书给了我们“学习要专心致志,不要三心二意”的启示。书给了我们“生活要积极乐观,不可灰心失望”的启迪。书给了我们“做人要堂堂正正,不可鬼鬼祟祟”的启发。
2、我做事时总是专心致志的,要把所做的事做得如何如何好,决不想到如何可以借此赚什么钱。我们如果把营利的观念夹入实验室里去,则真正创造的实验便不可能。
3、要不顾一切地去行动,专心致志地、全力以赴地工作。于是就会产生“行得通”这种感觉。这个感觉才是信念。
4、很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。
5、永远别醉心于卖弄技巧,醉心于所谓壮丽的效果,应当专心致志产生作曲者希望产生的印象,此外均非所需,凡是超过这一点的,都是歪曲。
6、学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。
7、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。
8、他正在专心致志地学习。
9、学习要专心致志,不能心不在焉。
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专心致志,指心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。以下读文网小编整理专心致志的造句,供大家参考,希望大家能够有所收获!
专心致志的造句:
1、科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。
2、无数事实说明,只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回,才有可能攀登科学高峰。
3、如果及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。
4、他像在监狱里那样,整天专心致志地缝制鞋子。
5、我正在专心致志的看书,忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来,一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏,我的心中只痒痒,又想接着看书又不想违背诺言,但有想还是一会给同学解释一下吧,接着又投入到书海中,兴趣盎然的读着。
6、一天,古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。
7、他一边上学一边挨饿,不可能专心致志地学习,成绩也一天天的落后。有您的支持,他就有一条出路。
8、如果你专心致志于你手头的工作,你很快就会把他干完。
9、网上学习通常是循序渐进的,要求学生专心致志。
10、车厢里至少还有六个人正在专心致志地玩玩各自的掌上。
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专心致志,指心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。以下是关于专心致志的造句,希望读文网小编整理的对你有用!
专心致志的造句:
1、郑远元认为,要把一件事情做到最好,必须把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回。
2、只有远离了尘世的种种烦恼羁绊,一心沉浸在修炼当中,专心致志,百折不回头,才能在修炼一途上突破重重难关,跻身强者之列。
3、谢镜独自在房里,脚下烧着一盆普通的木炭,一只手捧着书,一只手放在炭盆上取暖,嘴中小声的默念着,一副用功读书、专心致志迎接科考的样子。
4、林清崖略有深意的看了一眼無良,继续专心致志的玩着暴露年级的游戏。
5、银甲骑士长发披散,穿着一袭黄袍,斜靠在雪獒厚墩墩的背脊上,专心致志地吹着横笛。
6、使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。
7、洗手的寓意,在于净手净心,去杂存精,希望能在日后的学习中专心致志、心无旁骛。
8、一连数日,墨家满门上下,人人规言矩步,正道直行,专心致志,习守本业。
9、就在孙秀城专心致志的时候,突然,孙秀城眼前一黑,紧接着,那种熟悉而奇妙的感知,再次出现。
10、风揉雪没有理会众人,屏气敛息的坐在双翼炮艇下方,专心致志的盯着传闻,小妖亦没有打扰,安静的看着风揉雪,黑色的眼
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专心致志:该成语用来比喻坚强而能起支柱作用的人或集体。读文网小编为大家整理了这个词的意思和造句,希望大家喜欢。
1) 一天,古希腊著名的数学家力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。
2) 他一边上学一边挨饿,不可能专心致志地学习,成绩也一天天的落后。有您的支持,他就有一条出路。
3) 如果你专心致志于你手头的工作,你很快就会把他干完。
4) 网上学习通常是循序渐进的,要求学生专心致志。
5) 车厢里至少还有六个人正在专心致志地玩玩各自的掌上。
6) 的确,医生一离开书房,维尔福便又专心致志地工作起来。
7) 她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
8) 卢卡斯将军专心致志于占领滩头堡,并使装备和车辆登岸。
9) 把专心致志于学业,持久不懈,作为第一目标。
10) 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。雨果
11) 他正在专心致志地学习。
12) 学习要专心致志,不能心不在焉。
13) 弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。
14) 科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
15) 无数事实说明,只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回,才有可能攀登科学高峰。邓小平
16) 如果及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。
17) 他像在监狱里那样,整天专心致志地缝制鞋子。
18) 我正在专心致志的看书,忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来,一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏,我的心中只痒痒,又想接着看书又不想违背诺言,但有想还是一会给同学解释一下吧,接着又投入到书海中,兴趣盎然的读着。
19) 在大草原上,到处一片绿油油的牧草,羊快活地自由自在地跑着,牛埋头专心致志地吃草,不时在甩动着尾巴;吃圆了肚子的种种颜色的马悠闲地着步。
20) 世间的事情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!
21) 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然,仅靠这个“本”还不够,必须兼具高原址向和实现目标的专心致志。特别是专注于“一”的精神,更有利于助人成功。
22) 不该看的不看,不该说的不说,不该听的不听,不该想的不想,请专心致志的打你的酱油。
23) 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。
24) 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然,仅靠这个“本”还不够,必须兼具高远志向和实现目标的专心致志毅力。特别是专着于一的精神,更有利助人成功。
25) 一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外,只专心致志地学一门,学一门就要把它学好。
26) 虽然你不能阻止别人对你不公平的批评,但你可以做一件更重要的事,那就是不受那些批评的干扰而专心致志地做自己该做的事。
27) 内价与外价同时稳定不可兼得时,与其牺牲内价维持外价,反不如牺牲外价维持内价之为愈。因内价稳定,利率无忽涨忽落之必要,企业家无所顾虑,可专心致志于国内事业之发展。
28) 一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门,学一门就要把它学好。歌德
29) 一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就要丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外,只专心致志地去学一门。
30) 余谨于上帝及公众前宣誓,愿吾一生纯洁忠诚服务,勿为有损无益之事,勿取服或故用有害之药。当尽予力以增高吾职业之程度,凡服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密,予将以忠诚勉助医生行事,并专心致志以注意授予护理者之幸福。
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专心致志的造句:
1、我正在专心致志地写作业,调皮的小表弟不声不响地走进来,把我吓了一跳。
2、我敬佩爸爸,是因为他做事专心致志一丝不苟。
3、进到房里,我看见一位十八岁左右的姑娘正在专心致志地学习。
4、他专心致志地学习,没有什么东西能使他分心。
5、学生们应该专心致志学习。
6、总而言之,我们必须专心致志于我们所学习的东西。
7、在新的国家里,他专心致志地为我俩开创一个新的生活,这样他渐渐停止了悲痛。
8、博览群书的班长在专心致志地替勤学好问的同学解答问题,而同学也聚精会神地听着。
9、她证明了自己不仅是个能干的,而且是一个专心致志的护士。
10、学习要专心致志,精益求精,这样才能让老师扬眉吐气。
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专心致志的造句:
1、在大学我不仅靠专心致志的能力,也靠点运气。
2、专心致志:黄可上课总是专心致志的。
3、任何一个专心致志搞业务的人都不会对此感兴趣。
4、321倒数日请注意:第三,爱情须专心致志,今日可三心二意;第二,工作须事事上心,今日管它二十一;第一,正话可以倒着说,传情达意添乐趣!
5、比赛很艰难,但是我做到了专心致志以自己的节奏跑完比赛。
6、过去,即使在平安无事的时期,他也专心致志于外交政策。
7、当我进去时,他专心致志于书本,没有注意到我。
8、专心致志有助于我们在脑海中形成有关终极目标的清晰画面。
9、勒哈贝罕行为邪恶,因为他没有专心致志寻求上主。
10、专心致志指一次全神贯注于一件事,摒除一切杂念。
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专心致志的造句:
1、的确,医生一离开书房,维尔福便又专心致志地工作起来。
2、她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
3、卢卡斯将军专心致志于占领滩头堡,并使装备和车辆登岸。
4、把专心致志于学业,持久不懈,作为第一目标。
5、在大草原上,到处一片绿油油的牧草,羊快活地、自由自在地跑着,牛埋头专心致志地吃草,不时在甩动着尾巴;吃圆了肚子的种种颜色的马悠闲地着步。
6、世间的事情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!
7、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。当然,仅靠这个“本”还不够,必须兼具高原址向和实现目标的专心致志。特别是专注于“一”的精神,更有利于助人成功。
8、不该看的不看,不该说的不说,不该听的不听,不该想的不想,请专心致志的打你的酱油。
9、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。
10、成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然,仅靠这个“本”还不够,必须兼具高远志向和实现目标的专心致志毅力。特别是专着于一的精神,更有利助人成功。
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专心致志,拼 音:zhuān xīn zhì zhì,其意思为用心专一,聚精会神,丝毫不马虎,把心思全放在一件事上读文网小编这里为大家整理了专心致志的成语接龙和造句,希望大家喜欢。
1) 的确,医生一离开书房,维尔福便又专心致志地工作起来。
2) 她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
3) 卢卡斯将军专心致志于占领滩头堡,并使装备和车辆登岸。
4) 把专心致志于学业,持久不懈,作为第一目标。
5) 在大草原上,到处一片绿油油的牧草,羊快活地自由自在地跑着,牛埋头专心致志地吃草,不时在甩动着尾巴;吃圆了肚子的种种颜色的马悠闲地着步。
6) 世间的事情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!
7) 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然,仅靠这个“本”还不够,必须兼具高原址向和实现目标的专心致志。特别是专注于“一”的精神,更有利于助人成功。
8) 不该看的不看,不该说的不说,不该听的不听,不该想的不想,请专心致志的打你的酱油。
9) 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神,更有利于助人成功。
10) 成功之本取决于人的心理素质人生态度和才能资质。当然,仅靠这个“本”还不够,必须兼具高远志向和实现目标的专心致志毅力。特别是专着于一的精神,更有利助人成功。
11) 一个人不能骑两匹马,骑上这匹,就会丢掉那匹。聪明人会把凡是分散精神的要求置之度外,只专心致志地学一门,学一门就要把它学好。
12) 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。雨果
13) 他正在专心致志地学习。
14) 学习要专心致志,不能心不在焉。
15) 弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。
16) 科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
17) 无数事实说明,只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回,才有可能攀登科学高峰。邓小平
18) 如果及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。
19) 他像在监狱里那样,整天专心致志地缝制鞋子。
20) 我正在专心致志的看书,忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来,一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏,我的心中只痒痒,又想接着看书又不想违背诺言,但有想还是一会给同学解释一下吧,接着又投入到书海中,兴趣盎然的读着。
21) 一天,古希腊著名的数学家力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。
22) 他一边上学一边挨饿,不可能专心致志地学习,成绩也一天天的落后。有您的支持,他就有一条出路。
23) 如果你专心致志于你手头的工作,你很快就会把他干完。
24) 网上学习通常是循序渐进的,要求学生专心致志。
25) 车厢里至少还有六个人正在专心致志地玩玩各自的掌上。
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专心致志的意思是什么呢?如何用它来造句,读文网小编为大家整理了专心致志的意思和造句,供大家参考学习。赶紧过来围观吧!
1. 很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的,不是畏首畏尾的学究,就是急于求成的莽汉。歌德
2. 学习要专心致志,聚精会神。即使拥有高智商和好老师,但是如果学习三心二意,也是一无所获。
3. 感谢高考,坚持不懈,专心致志。
4.如果及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。
5. 要不顾一切地去行动,专心致志地、全力以赴地工作。于是就会产生“行得通”这种感觉。这个感觉才是信念。
6.学习要专心致志,不能心不在焉。
7. 永远别醉心于卖弄技巧,醉心于所谓壮丽的效果,应当专心致志产生作曲者希望产生的印象,此外均非所需,凡是超过这一点的,都是歪曲。
8. 一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的,但也有一种劳动是无形的。雨果
9. 他正在专心致志地学习。
10. 书给了我们“学习要专心致志,不要三心二意”的启示。书给了我们“生活要积极乐观,不可灰心失望”的启迪。书给了我们“做人要堂堂正正,不可鬼鬼祟祟”的启发。
11. 弈之为数,小数也;不专心致志,则不得也。
12. 科学是非常爱妒忌的,科学只把最高的恩典赐给专心致志地献身于科学的人。费尔巴哈
13. 无数事实说明,只有把全副身心投入进去,专心致志,精益求精,不畏劳苦,百折不回,才有可能攀登科学高峰。邓小平
14. 我做事时总是专心致志的,要把所做的事做得如何如何好,决不想到如何可以借此赚什么钱。我们如果把营利的观念夹入实验室里去,则真正创造的实验便不可能。
15. 他像在监狱里那样,整天专心致志地缝制鞋子。
16. 我正在专心致志的看书,忽然屏幕右下角冒出个游戏广告来,一看正是我在学校和同学约定一起玩的那个游戏,我的心中只痒痒,又想接着看书又不想违背诺言,但有想还是一会给同学解释一下吧,接着又投入到书海中,兴趣盎然的读着。
17. 一天,古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。
18. 他一边上学一边挨饿,不可能专心致志地学习,成绩也一天天的落后。有您的支持,他就有一条出路。
19. 如果你专心致志于你手头的工作,你很快就会把他干完。
20. 网上学习通常是循序渐进的,要求学生专心致志。
21. 车厢里至少还有六个人正在专心致志地玩玩各自的掌上。
22. 的确,医生一离开书房,维尔福便又专心致志地工作起来。
23. 她在书房里专心致志的写作文,所以没有听到电话铃响。
24. 卢卡斯将军专心致志于占领滩头堡,并使装备和车辆登岸。
25. 把专心致志于学业,持久不懈,作为第一目标。
26. 世间的事情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!
27. 在大草原上,到处一片绿油油的牧草,羊快活地、自由自在地跑着,牛埋头专心致志地吃草,不时在甩动着尾巴;吃圆了肚子的种种颜色的马悠闲地着步。
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专心致志的造句:
1、在平时上班主任的课,萧天其实不是在上课,他只是在专心致志的等待着杨玉华转身写板书的一刻,然后脑海中总会浮现出一幅少儿不宜的画面。
2、见两位仙师正在专心致志的奕棋,石广元和刘备二人也不好打挠,便即垂手肃立在一旁静候。
3、比如法拉第就是日夜思考电和磁的关系,从不松手,可谓目不斜视,耳不旁听,专心致志,锲而不舍。
4、知更缓缓走上前,从袖子里掏出一方丝帕,轻轻的为东方朔拭去额上的汗珠,东方朔仍旧专心致志的炼着他的丹药,仿若不觉一般。
5、小痞子不怀好意的走进,不过我们的欧大小姐正在专心致志的打游戏,丝毫不理会。
6、因为从小失去了父母痛爱的医道山,受到了同龄人的排斥和取笑,所以从小就刻骨铭心、专心致志的习武。
7、至圣孔子,在齐国听到韶乐,令他心神陶醉,历三个月之久,每餐饭中,竟不知肉是什么味道,专心致志去研究韶乐的制作,所谓废寝忘餐,终于大功告成。
8、华炎也没有在意,只是专心致志的炼制自己的丹药,期间齐岳山来过一趟,感谢华炎的救命之恩。
9、咱就让他带着最擅长的美味玄坤全席招揽人气来啦!!瞧那低眉浅笑,专心致志的模样。
10、疏懒的一声牛叫,在这山村田地间回荡不止,此时正在田丰乡的地头,一名瘦小的孩童半蹲在低头,专心致志的盯着手中一本破旧的古籍。
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专心致志的造句:
1、阿梅里奥十分看重专心致志、严于律己,他的空手道黑带就是明证。
2、有时,你的身体会告诉你何时会心猿意马,何时会专心致志。
3、成美在运动中所展现的实力竞争力和专心致志已获得回报。
4、对他们来说,工作时间总不太长,每天都是假日,而平常的假日到来时,他们又惋惜地觉得是强制地打断了他们专心致志从事的工作。
5、在很多体育运动中,关键在于专心致志。没有它,你从来赢不了。
6、假如及早养成这种专心致志的习惯,它将成为我们生命的一部分。
7、费希尔夫人发言的时候,代表们都一言不发专心致志地听着。
8、传统的理财软件,要求您目不转睛、专心致志看盘.
9、他专心致志于这项工作,到了废寝忘餐的地步。
10、我知道专心致志是学习的首要条件。
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专心致志,指心里很专一;注意力集中。致:极尽;志:心意;志趣。下面读文网小编整理关于专心致志的造句,希望读文网小编整理的能对你有所帮助!
专心致志的造句:
1、网上课程要求学生花更多时间,专心致志,有自制力,才能与网络课程同步。
2、同学们正在专心致志地看书。
3、感谢高考,坚持不懈,专心致志。
4、你只有真正专心致志学习,考试才能及格。
5、专心致志地艺术能够辅助你成为一个杰出地交易者。也就是说,支配出时间来仔细地思考、计划、琢磨、调查、研究、分析、衡量和选择你地交易。
6、今天,我们较从前更加专心致志,落力巩固现有的全球最具创意直销公司地位。
7、在晚托班,我做作业总是比吴梦飞快,因为我是专心致志的。
8、假如我再回到童年,我会培养自己专心致志的习惯;如果手头有事,决不让任何东西使我分心。
9、雷克斯专心致志地听着讲座,所有注意力全用在上面了。
10、但皮埃尔是不知道的他专心致志于自己的事,仍然在受折磨,像执着于知其不可而为之的人们那样受折磨不是由于重重困难,而是由于天生的其事不当他受折磨是因为害怕在决定关头软下来,因而失去自尊心。
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二年级语文上册册教案模板15篇
教案是教师为了有效地组织和安排教学活动而制定的计划。以下是小编为大家收集的二年级语文上册册教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标
1.认识“滩、椰”等9个生字,结合生活经历,借助想象,感受四组词语所呈现的不同地貌和相应的自然风光。(重点)
2.学习用部首查字法查找独体字;积累描写天气的8个四字词语,结合生活体会词语的意思,并尝试运用一两个词语;从语言、动作中感受雾、风的顽皮、淘气,体会句子的有趣。(重点)
3.认真观察图片,了解图意,展开丰富的想象,用几句话把故事写完整。(重点)
4.展示交流改正错别字的方法,复习巩固易错字和易混字。
5.背诵民谣《数九歌》,读懂其中蕴含的气候知识,感受民俗文化。
6.阅读绕口令《分不清是鸭还是霞》,感受说绕口令的情趣,激发阅读绕口令的兴趣。
课前准备
教师准备:教学课件。
学生准备:字典和自己平时积累的容易写错的字的汇总本。
课时安排
2课时。
教学过程
第一课时
一、创设情境,激发兴趣
(课件展示魔法城堡图片,播放轻松愉快的音乐。)同学们,语文王国是一个丰富多彩、趣味多多的世界。那里有一座语文魔法城堡,里边有很多神秘、有趣的内容。让我们快快走进这座魔法城堡,去探究语文的奥秘吧!
二、多种方法,趣味识字
1.过渡:(课件出示魔法城堡墙上的四幅画:海滩、沙漠、高原、悬崖)同学们,魔法城堡墙上的这四幅画中有一些词语宝贝,让我们一起看一看吧!
2.学生自由读“识字加油站”中的词语,不认识的字借助拼音拼一拼。
3.请小老师领大家读。
4.同桌合作识记生字。
5.引导学生说出自己喜欢哪幅画,依据学生意见,相机出示有关那里风光的视频。
(1)播放有关海滩风光的视频。
①引导学生说一说自己的感受。
②出示椰树、贝壳的图片及词卡,识记生字“滩、椰、壳”。
(2)播放沙漠风光的视频,请学生观看。
①出示胡杨树图片,认识胡杨树。
②出示骆驼图片,识记生字“漠、骆、驼”。
③引导学生说一说自己还在哪里见过骆驼。
(3)播放有关高原风光的视频。
①出示雪莲、骏马的图片,引导学生认识这两种事物。
②用换一换的方法识记生字“骏”:俊—骏。
(4)展示悬崖、青松、雄鹰的图片。
①出示词语“悬崖”,指名读。
②识记生字。给“悬”“崖”组词。
6.趣味练习,巩固生字。
(1)词语图片对对碰。读词语,把词语贴在相应的图片下。
(2)抽读带有生字的词语卡片,开火车轮读。
(3)出示生字卡片,学生抢答。
三、情感体验,字词句运用
过渡:(课件出示词典小精灵)同学们,我们现在来到魔法城堡的第二层里,这里住着词典小精灵,它可是我们学习的好帮手。现在,词典小精灵想要考一考我们,过了这一关,我们才能继续向上探索哟!你们有信心接受挑战吗?(出示题目)
用部首查字法查出下面的字,再填一填。
1.指名说一说如何运用部首查字法查字。
2.课件播放查字典查“亏、申、丹”的动画过程,教师引导学生明确方法:先看看这个字的部首是什么,然后找到部首所在的页码,数一数这个字除去部首有几画,在相应的笔画下找到这个字,根据这个字后面的页码就可以找到相应的字了。
3.出示查字典儿歌,学生一起读一读。
小小字典用处大,我有困难请教它。
先数部首有几画,部首目录找到它。
看清页码去检字,去掉部首查几画。
对照页码找到字,会读懂义乐开花。
4.指导学生查独体字。
(1)课件出示“亏、申、丹”这三个字。
(2)教师指出:“亏、申、丹”这三个字的部首分别为“一、丨、丿”。
5.开展查字竞赛,看看谁能在最短的时间里完成表格。
6.同桌互相检查。
7.为完成得又快又好的同学颁发“查字典小能手”奖章。
你见过下面这些词语描写的景象吗?选一两个,跟同学说一说当时的情景。
1.课件出示下面的词语:
云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭liáo绕寒风刺骨ɡǔ鹅é毛大雪电闪雷鸣mínɡ
2.指导学生用不同的方式读这些词语。
3.引导学生一边读一边想象当时的情景。(学生说一个词语,教师相机点击词语,学生说完自己想象的情景后,教师出示相应的图片。)
4.小组合作,给词语分分类,从中选择一两个,跟同学说一说当时的情景。
读读下面的句子,说说有趣在哪里。
1.课件出示句子。
“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。
调皮的风拿了我的手绢juàn,擦过了汗,扔到地上;又拿了妹妹的圆帽子,当作铁环滚走了。
2.学生先自由读句子,再采用多种方式读句子。
3.引导学生说说句子好在哪里。
4.同桌互说以后,再在小组内说说,明确:这些句子是拟人句,把雾、风当成会说话、会思考的人来写,生动、形象,读起来很有趣。
四、观察想象,训练写话
1.(课件出示写话图片)引导学生仔细看图,说一说:小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?
2.引导学生想象,用恰当的词语形容小老鼠看到猫时的心情(大吃一惊、吓了一跳),体会小老鼠紧张、害怕的心情。
3.屏幕上突然出现了一只猫,接下来会发生什么事呢?观察图片中猫的面部表情,想象它准备做什么。
4.补充出示故事开头:“一天,小老鼠在电脑边玩耍,玩得正欢,突然,屏幕上出现了一只猫。”请同学们把这段话说完整。
5.小组里交流,说一说自己想到的故事。
6.评选“故事大王”。小组推荐一名同学,在全班说一说自己想到的故事,看看谁讲的故事最生动、有趣。
7.组织写话。把想到的故事写下来,注意恰当地使用标点符号,不会写的字可以用拼音代替。
五、课堂小结,课外延伸
1.总结:语文是一个奇妙的世界,那里的知识无穷无尽。在魔法城堡里,我们学会了几个生字,在字词句运用中我们还能读词语想象画面,积累了生动、有趣的句子,在写话中进行了写故事的练习。我们的收获是多么丰富啊!我相信这是一次快乐的神奇之旅。
2.拓展:把自己写的小故事读给爸爸妈妈听,并尝试着修改。
第二课时
一、创设情境,激趣导入
(课件出示孙悟空图片)孙悟空有一双火眼金睛,真是令人羡慕。现在,我们走进生字王国,召集一些长得比较像的生字,看看能不能区分开它们,看看我们是否也具有火眼金睛。
二、火眼金睛,巧辨生字
1.第一关:错别字大会诊。(将“展示台”第一组词语中的加点字换成错别字,用课件展示出来。)
(1)同桌合作找一找错别字。
(2)大屏幕出示改正后的词语:棉被泼水带领展现散步南瓜
(3)指名读,齐读。
2.第二关:找不同。(课件出示第二组词语。)
(1)独立读第二组词语:纸巾低头战士土地今天口令
(2)仔细观察加点字,对比加点字不同的地方。
(3)全班汇报,指名说这些字的不同之处。
(4)齐读词语。
3.第三关:同音字大较量。
(1)读第三组词语:带领穿戴以后已经再见正在
(2)发现加点字的特点:字音相同。
(3)学生质疑,说一说自己区分不开的字。
(4)师生共同想办法区分同音字。
4.第四关:形近字大比较。
(1)出示第四组词语:果园圆心汽水气体心情晴天
(2)指名读。
(3)引导学生用多种方法区分形近字。(区分形旁,歌诀区分识记。)
(4)齐读,加深印象。
三、多种诵读,日积月累
1.出示《数九歌》,教师简单介绍“数九”的含义。
2.学生自由读。
3.多种形式诵读:指名读、男女生合作读、拍手读、齐读。
4.引导学生观察课文插图,找一找与儿歌对应的内容。
5.教师简单讲解儿歌内容。
6.练习背诵。
四、自主探究,热爱阅读
1.过渡:古诗是中国文化的瑰宝,绕口令也是一种妙趣横生的语言表达形式。
2.课件播放《分不清是鸭还是霞》,让学生一边听一边想:《分不清是鸭还是霞》里都有哪些事物?它们之间发生了什么事?
3.自由读《分不清是鸭还是霞》,遇到不会的字可以圈出来,问问老师,再多读几次。
4.指名朗读,纠正字音,重点读准“麻花鸭”和“五彩霞”。
5.思考交流:“麻花鸭”怎么会游进“五彩霞”,“五彩霞”又怎么会网住“麻花鸭”呢?
6.带着喜爱之情有感情地朗读绕口令。
7.赛读绕口令:一要读准字音,二要读通句子,三要读出喜爱之情,四要读出绕口令的节奏。
五、拓展练习,互动积累
1.背诵《数九歌》。
2.回家教家人朗读绕口令。
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有关二年级上册语文教案及反思15篇
教师可以根据学科特点和学生的实际情况,选择合适的教学内容,并将其组织成有机的教学活动,以下是小编为大家收集的二年级上册语文教案及反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
《我们成功了》这篇课文是属于第三单元的文章,第三单元的文章都是围绕着“爱祖国”这个专题写的,《我们成功了》反应了我国在新世纪之初重大国际竞争中的综合实力。通过 体会人们在申奥成功时的`激动、欢乐和自豪,让学生增强民族自尊心和自豪感。
所以在教本课之前,我对北京申奥的北京作了介绍,让学生理解北京申奥成功的重大意义,同时还给学生观看2001年北京成功申办奥运会的人们激动场面的录像片段。并且在教学第二自然段时,我设计假如当时你就在人群中,你会高呼什么?有什么表现?让学生在训练的过程中,发展语言,增强民族自信心。当我出示“我们成功了!”“我们爱北京!”“祖国万岁!”,学生很快就能体会到作为中国人的自豪感。
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二年级语文上册复习教案【15篇】
教师可以根据教学目标和学生的学习特点,选择适合的教学方法和策略,提供有效的教学引导和支持,激发学生的学习兴趣和积极性。以下是小编为大家收集的二年级语文上册复习教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、学情分析
我们班共有学生61人,学习基础、学习习惯、学习态度等方面有很大的差别。特别是有个别学生的基础差,严重的影响了班级的整体成绩。针对这种情况,我将根据学生基础较扎实,对学生的了解较全面的特点,大胆的选用因人而异的复习方法,对于学习基础扎实的优秀生,约30人,注重于能力的拔高,对学困生约10人进行最基础的字词练习为主。同时逐渐扭转他们敷衍塞责、不认真的学习态度,培养良好的学习习惯。使大家都能在期末的复习工作中有所收获,成绩有所提高。
二、复习内容:
1、区别形近字、音近字、多音字,并能用其组词。
2、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。
3、古诗的吟诵和填空练习。
4、重点课文的理解和阅读练习。以课文为本,对每篇课文内容进行梳理概括,了解阅读的基本方法。
5、对学生进行字词句的训练,并能根据句子表达的内容填出相应的词语。6、用部首查字典练习。
6、看图,写几句话。
三、复习形式:
以单元复习为主,归类复习为辅,讲练结合,精讲精练。避免让学生硬性抄写和机械记忆,培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
四、复习措施:
1、紧扣课后练习和综合复习,对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较,增强学生的记忆力。
3、根据学生掌握知识的情况,布置自主性作业,满足不同学生的`复习需要。复习内容要有阶段性,体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样,帮助学生建构最基本的阅读概念,培养学生的阅读力。
5、以看图写话为核心,鼓励尝试大胆想象,旨在培养学生各异的思维方式。
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关于二年级上册语文复习课教案15篇
教案中包括教学内容的选择和组织方式。以下是小编为大家收集的二年级上册语文复习课教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学要求:
学会9个生字,8个认读字。能正确读写8个词语,认识是食字旁,新笔画竖折撇。
能正确、流利的朗读课文。背诵第一自然段。
认识问号,知道它表示的意思。读出疑问的语气。能写出一句问话,正确用问号。
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
教学重点:
学会生字词语
认识问号,知道它表示的意思。读出疑问的语气。能写出一句问话,正确用问号。
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
教学难点:
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
第一课时
教学要求:
能正确、流利的朗读课文。背诵第一自然段
认识问号,知道它表示的意思。读出疑问的语气。能写出一句问话,正确用问号。
了解课文内容,感受法布尔对生物的好奇心,产生探索大自然的愿望。
教学重点:
了解课文内容
教学难点:
同上
教学用具:
投影
教学过程:
一、导入
出示课题:齐读,你知道了什么?
简单介绍法布尔:法布尔是法国昆虫学家。他从小爱好观察昆虫和贝类的生活情况。主要靠自学成才。以研究狩猎蜂和推粪虫最为有名。
二、初读课文
1、自由读,读准字音
2、同桌互查读课文,要求读正确,读后标序。
3、检查词语。(带音节)
故事、动物、传来、声音、饥饿、一定、胜利、唱歌、纺织娘
4、指名三人读课文。
大家思考:课文讲了法布尔的什么故事?
三、感悟课文
(一)第一自然段:
1、“法布尔是哪国人?他的家乡在哪呢?请读第一句话后告诉我”。(法国人,家乡在小山村。)
2、教师出示有青山的图片。提问:“小山村里都有什么?请读第2、3句后告诉我”。
3、教师随着学生回答,把小溪、花、草、树木、小鸟、蝴蝶、小虫、鱼等图片贴到大图上。也可让学生自己动手贴。
4、提问:“为什么老师贴了这么多条小溪呢”?引导学生体会“小溪纵横”。
5、请学生说说法布尔看到这些小动物后会怎么想呢?引导学生理解“好奇心”。
6、指导朗读:
(1)“小山村这么美、这么富有生机,谁能把自己的感受读出来啊”?指名读。
(2)教师配乐范读。让学生说说师、生读的有什么不同?
(3)请学生配乐朗诵,体会大自然的美与生机勃勃。
7、指导背诵第1自然段:
先弄清每句的意思,在此基础上,试着背诵。
(二)学习第2自然段:
1、“一天,一件特别有意思的事,引起了法布尔的好奇心。这究竟是一件什么事呢”?请学生读第2自然段,思考这一问题。
2、“原来是他听到了一种“嘎吱嘎吱”的声音,法布尔听到这声音后是怎么想的呢”?
画出有关的句子,读一读。
(1)教师先用陈述的语气读,在用疑问的语气读,让学生比较前后有什么不同?
(2)学生朗读,从中认识问号,体会问号的作用。(采用生生、师生评读的方法。)
(3)读后面的句子,然后说说法布尔对这种声音产生了好奇心后,是怎么做的呢?
(引导学生明白法布尔去了好多次,体会的他的好奇心真强。)
(三)“法布尔一连去了好多次,可还是没弄清楚到底是什么在叫。这时,他有没有放弃呢?他是怎么做的?让我们下节课再到第3、4自然段里去找找答案吧”?
学习第3、4自然段:
(1)自读第三自然段,思考:法布尔是怎么做的?
(2)指导朗读第3自然段,注意长句的自然停顿,把句子读正确,读流利。
“逮住了那个/会唱歌的小家伙。原来/那不是鸟儿,而是一只/颜色嫩绿、触角细长的/纺织娘。”
(3)教师出示有关“纺织娘”的图片资料,简单介绍它的生活习性。
(4)齐读第4自然段,思考:“为什么法布尔能成为世界有名的昆虫学家”?
(5)请学生在黑板上的空隙上,填上适当的词语。(板书)
(6)指导朗读:
“法布尔/成了世界有名的/昆虫学家。”
(7)简单介绍昆虫学家法布尔。
四、展示
让学生展示自己搜集的资料。自己为自己的资料做解说。
五、用问号写一句话:
1、让学生针对刚才的材料介绍提出质疑。
2、问学生:如果把你提的问题写下来,应该用什么符号?(问号)
3、启发学生再提出其他问题,再把问题写下来。
六、作业:
1、正确读写9个词语。
2、背诵第1自然段。
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